A l'heure actuelle, les médias sont partout et influence beaucoup la population. Les adolescents sont les plus touchés par ceux-ci car ils grandissent avec cette technologie, comme par exemple: internet, télévision, publicité, jeux vidéos, image, film...
Ce public s’y intéresse donc de plus en plus jeune, sans nécessairement se rendre compte des risques et dangers que cela pourrait engendrer. C’est pourquoi, il me semble que ce public est davantage susceptible d’avoir des besoins en éducation aux médias.
Le jeune peut être influençable et n’a pas forcément de recul sur ce qu’il peut voir ou lire. L’objectif ici est de montrer que les médias ne sont pas le reflet de la réalité. Je veux amener le jeune à développer son esprit critique afin qu’il soit plus autonome pour lui permettre d’acquérir de nouveaux moyens d’expression et de communication autre que la violence.
Ma première idée serai de mettre en avant la violence de certaine scène du film "Jackass", montrant des personnes qui se font du mal pour "rire". Des cascades inutiles qui font rire les jeunes. Est-ce normale de rigoler de la souffrance des autres ? Le danger que je souligne n'est pas lié à ce genre de film mais au nombre impressionant de vidéo circulant sur internet, ou l'on peut voir des jeunes imitant ces comportements dangereux. Ils imitent ce qu'ils voient et ce qu'ils entendent sans réfléchir aux impacts que cela pourrai créer.
Si vous avez des remarques ou des idées qui pourraient me permettre d’approfondir mon travail. N'hésitez surtout pas !!!
Extrait du film américain "Jackass" montrant une scène ou ils doivent traverser un couloir avec des tasers qui leurs envoient des décharges électriques. On trouve ce genre de vidéo très facilement sur YouTube. Interpellant, non ??
Sources vidéo: Youtube, "Jackass 3D Electric Avenue HD" Ajoutée par PopClaudiu3 le 24 févr. 2012
Sources vidéo: Youtube, "Jackass 3D Electric Avenue HD" Ajoutée par PopClaudiu3 le 24 févr. 2012
